PNRR DM 66/2023 - Formazione del Personale Scolastico per la Transizione Digitale

Percorsi formativi sulla transizione digitale:

1. La gestione della sicurezza e della cybersecurity nella scuola

Esperti: Arch. E. Forte, Dott. Capasso Francesco, Dott. Verrone Pierluigi    Tutor: Prof. Roberto Iaccarino

La formazione congiuntamente all’informazione costituiscono le attività attraverso le quali, nelle scuole, viene data concreta attuazione al principio di attiva partecipazione al sistema della sicurezza e prevenzione dai rischi, qualunque tipo di rischio, anche di tipo informatico.
Il corso è destinato pertanto al personale scolastico al fine di promuovere tutte le azioni necessarie di prevenzione atte a ridurre o evitare rischi.
Dopo una prima parte, in cui ci si soffermerà sui concetti generali di rischio e prevenzione, ci si dedicherà ad analizzare i principali rischi presenti nelle scuole (tra cui quelli legati all’utilizzo dei videoterminali) e le misure di prevenzione da adottare.
Il corso affronterà poi nello specifico la tematica della Cybersecurity, analizzando le principali minacce informatiche presenti nel quotidiano utilizzo dei dispositivi digitali e i comportamenti da adottare e le precauzioni da utilizzare per ridurre al minimo la probabilità di essere attaccati.

2. Tecnologie Digitali per l'Inclusione

Esperti: Prof.ssa Mastroserio Giuliana - Prof.ssa D'Andrea Roberta    Tutor: Prof.ssa Concetta Esposito

Il percorso si pone i seguenti obiettivi:
1.    Sensibilizzare i docenti sull'importanza dell'inclusione digitale e l’utilizzo delle nuove tecnologie in un contesto educativo. Lavorare sul riconoscimento del dispositivo informatico non come una forzatura applicata alle classiche metodologie didattiche ma come un potenziamento delle stesse capace di promuovere inclusività e spazi di apprendimento sicuri e significativi.
2.    Fornire strumenti pratici per l’utilizzo di tecnologie e piattaforme digitali che favoriscano l’apprendimento inclusivo di tutti gli studenti, con particolare attenzione agli alunni con Bisogni Educativi Speciali.
3.    Promuovere la conoscenza di risorse digitali e la ricerca, che possano supportare la personalizzazione dell’insegnamento e l’accessibilità dei contenuti  a qualsiasi livello del percorso educativo e formativo.
Struttura del Percorso:

Laboratori sul campo:

1. Digitalizzazione amministrativa delle segreterie scolastiche

Esperto: DSGA Antonio Orsini (in collaborazione plurima)    Tutor: Prof. Roberto Iaccarino

Descrizione:La digitalizzazione della segreteria scolastica è finalizzata a migliorare l'efficienza e la qualità del servizio scolastico, promuovendo nel contempo lo sviluppo delle competenze del personale. La dematerializzazione dei documenti riduce i tempi di archiviazione e di ricerca dei documenti. L'utilizzo di software gestionali può automatizzare e quindi rendere più veloci alcune attività ripetitive, con risparmio di tempo che consete al personale di impiegarsi per attività più strategiche. Il percorso formativo sarà indirizzato ad approfondire l’utilizzo avanzato di strumenti di creazione e condivisone di documenti digitali, le piattaforme atte alla dematerializzazione dei processi amministrativi (fatturazione elettronica, pagamenti in rete, firma digitale e altro), le piattaforme per la gestione della carriera del personale.

Il programma del corso prevede interventi su: Definizione degli obiettivi della digitalizzazione, valutando la situazione di partenza Scelta delle soluzioni digitali più appropriate La corretta protocollazione dei documenti Strumenti digitali per la gestione del personale Strumenti digitali per la carriera del personale Strumenti digitali per la gestione della contabilità

2. Affiancamento all’utilizzo efficiente dei programmi e app in uso nell’istituto

Esperto: Prof.ssa Marianna Cariello    Tutor: Prof.ssa Maria Rosaria Ragozzino

Descrizione:

Il corso è rivolto ai docenti della scuola secondaria di primo grado neoarrivati nell'istituto ed ha come obiettivo quello di fornire le competenze di base nell’utilizzo delle principali piattaforme digitali in uso nell'istituto scolastico con la finalità di favorire la transizione al digitale del Personale Scolastico e migliorare l'efficienza dei servizi scolastici, quali il registro elettronico, Creazione e gestione classi virtuali su Google Workspace, spazi drive di condivisione, lavoro collaborativo tramite app digitali, comunicazione digitale con gli uffici amministrativi

3. Affiancamento all’utilizzo efficace delle tecnologie didattiche acquistate con fondi Scuola 4.0 (tecnologie Stem e MLoL)

Esperto: Prof.ssa Marianna Cariello    Tutor: Prof.ssa Roberta D'Andrea
Descrizione:

4. Affiancamento all’utilizzo efficace delle tecnologie didattiche acquistate con fondi Scuola 4.0 (programma digitale per lingue straniere)

Esperto: Prof. Enrico Righi    Tutor: Prof.ssa Michela Della Gatta
Descrizione:

Il corso si propone come azione di accompagnamento, consistente in attività di formazione e addestramento del personale docente, all’uso della paittaforma digitale linguistica acquistata con i fondi PNRR Scuola 4.0.
Installata su 30 pc presenti su carrello mobile, essa consente di ricreare un laboratorio linguistico mobile nelle aule.
L'attività di formazione e affiancamento è pensata per promuovere l'utilizzo delle tenoclogie didattiche innovative introdototte e scongiurare così rinunce e utilizzi parziali.