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Rapporto di AutoValutazione<\/strong><\/p>\n Il processo di valutazione, definito dal SNV, inizia con l’autovalutazione<\/strong>. Rapporto di autovalutazione triennio 2022\/25<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n PDM<\/strong><\/p>\n La Rendicontazione sociale<\/strong><\/p>\n Il Bilancio sociale \u00e8 un processo volontario attraverso il quale una scuola definisce e condivide con gli stakeholder le scelte, i risultati e le risorse in rapporto alla missione, alla visione ed ai valori etici posti a fondamento della propria attivit\u00e0.<\/em> Con la pubblicazione del Bilancio Sociale, la SSS I\u00b0 Gobetti-De Filippo<\/em> procede alla valutazione e comunicazione delle azioni formative intraprese, dei risultati ottenuti e degli effetti prodotti. Il bilancio rappresenta uno strumento che rende pi\u00f9 trasparenti e leggibili alla comunit\u00e0 locale i processi attivati e i risultati raggiunti, nell\u2019ottica del miglioramento continuo e della valorizzazione degli aspetti distintivi del nostro Istituto scolastico, per consolidare il dialogo intrapreso con gli stakeholder attraverso un sistema integrato di relazioni e di reciproca fiducia.<\/p>\n Rendicontazione sociale triennio 2019\/22<\/a><\/strong><\/p>\n
Lo strumento che accompagna e documenta questo processo \u00e8 il Rapporto di autovalutazione<\/strong> (RAV<\/strong>). Il rapporto \u00e8 composto da pi\u00f9 dimensioni ed \u00e8 aperto alle integrazioni delle scuole per cogliere la specificit\u00e0 di ogni realt\u00e0 senza riduzioni o semplificazioni eccessive.
Il rapporto fornisce una rappresentazione della scuola<\/strong> attraverso un’analisi del suo funzionamento e costituisce inoltre la base per individuare le priorit\u00e0 di sviluppo verso cui orientare il piano di miglioramento.<\/p>\n
Il Bilancio sociale presuppone il concetto di responsabilit\u00e0 ed il dovere di coinvolgimento a tutto campo degli stakeholder, dall\u2019analisi dei bisogni e delle aspettative alla costruzione del consenso intorno alle scelte, fino al monitoraggio ed alla comunicazione dell\u2019effettiva creazione di valore pubblico.<\/em>
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (Angelo Paletta, \u201cIl Sistema Nazionale di Valutazione: un\u2019occasione per far crescere la scuola italiana<\/em> Milano,2013)<\/p>\n