{"id":14744,"date":"2022-03-13T22:05:41","date_gmt":"2022-03-13T21:05:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gobettidefilippo.it\/?page_id=14744"},"modified":"2022-03-13T22:32:05","modified_gmt":"2022-03-13T21:32:05","slug":"piano-nazionale-scuola-digitale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gobettidefilippo.it\/piano-nazionale-scuola-digitale\/","title":{"rendered":"PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE"},"content":{"rendered":"

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Piano Nazionale Scuola Digitale<\/strong><\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) \u00e8 il documento di indirizzo del Ministero dell\u2019Istruzione, dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca per il lancio di una strategia complessiva di innovazione della scuola italiana e per un nuovo posizionamento del suo sistema educativo nell\u2019era digitale.<\/p>\n

IlPiano ha valenza pluriennale e indirizza concretamente l\u2019attivit\u00e0 di tutta l\u2019Amministrazione, con azioni gi\u00e0 finanziate che saranno prese in carico dalle singole Direzioni del Ministero per l\u2019attuazione; contribuisce a \u201ccatalizzare\u201d l\u2019impiego di pi\u00f9 fonti di risorse a favore dell\u2019innovazione digitale, a partire dalle risorse dei Fondi Strutturali Europei (PON Istruzione 2014-2020) e dai fondi della legge 107\/2015 (La Buona Scuola).\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (approfondimenti sito MIUR<\/a><\/span>)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

LE RISORSE DEL PNSD<\/strong><\/h3>\n

Il PNSD indirizza concretamente l\u2019attivit\u00e0 di tutta l\u2019Amministrazione, con azioni gi\u00e0 finanziate che saranno prese in carico dalle singole Direzioni del Ministero per l\u2019attuazione; contribuisce a \u201ccatalizzare\u201d l\u2019impiego di pi\u00f9 fonti di risorse a favore dell\u2019innovazione digitale, a partire dalle risorse dei\u00a0Fondi Strutturali Europei<\/b>\u00a0(PON Istruzione 2014-2020) e dai\u00a0fondi della legge 107\/2015<\/b>\u00a0(La Buona Scuola).\u00a0[PNSD, p.7]<\/p>\n

Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD)<\/b>\u00a0\u00e8 strutturato\u00a0su quattro nuclei fondamentali<\/b>: strumenti, competenze e contenuti, \u00a0formazione,\u00a0accompagnamento.<\/p>\n

Strumenti<\/strong><\/em><\/h3>\n

Sono le condizioni che abilitano le opportunit\u00e0 della societ\u00e0 dell\u2019informazione e mettono le scuole nelle condizioni di praticarle (accesso, qualit\u00e0 degli spazi e degli ambienti di apprendimento, identit\u00e0 digitale e amministrazione digitale)<\/p>\n

    \n
  1. accesso:<\/b>\u00a0favorire l\u2019accesso e la connessione attraverso fibra ottica, connettivit\u00e0 e cablaggio interno delle scuole<\/li>\n
  2. spazi e ambienti di apprendimento<\/b>: coniugare la crescente disponibilit\u00e0 di tecnologie a competenze abilitanti. Creare ambienti di apprendimento che facilitino apprendimenti attivi e laboratoriali. Sviluppare nuovi modelli di interazione didattica che utilizzino la tecnologia<\/li>\n
  3. amministrazione digitale:<\/b>\u00a0gestione dell\u2019organizzazione scolastica e rafforzamento di servizi digitali innovativi sul territorio<\/li>\n
  4. identit\u00e0 digitale:<\/b>\u00a0dare un profilo digitale ad ogni persona della scuola<\/li>\n<\/ol>\n

    Competenze e contenuti<\/strong><\/em><\/h3>\n
      \n
    1. competenze degli studenti<\/b>: rafforzare le competenze relative alla comprensione e alla produzione di contenuti complessi e articolati, anche all\u2019interno dell\u2019universo comunicativo digitale; potenziare\u00a0l\u2019alfabetizzazione informativa e digitale; valutare attentamente\u00a0il ruolo dell\u2019informazione e dei dati nello sviluppo di una societ\u00e0 interconnessa basata sulle conoscenze e sull\u2019informazione; costruire rapporti tra creativit\u00e0 digitale, impresa e mondo del lavoro; introdurre al pensiero logico e computazionale e familiarizzare con gli aspetti operativi delle tecnologie informatiche; portare ad essere utenti consapevoli di ambienti e strumenti digitali, ma anche produttori, creatori, progettisti. I docenti in questo processo sono facilitatori di percorsi didattici innovativi.<\/li>\n
    2. digitale<\/b>, imprenditorialit\u00e0 e lavoro: sviluppo di\u00a0competenze trasversali: problem solving, pensiero laterale e capacit\u00e0 di apprendere.<\/li>\n
    3. contenuti digitali<\/b>: creare le giuste condizioni, sia tecniche che di accesso, per cui i contenuti digitali passino da eccezione a regola nella scuola; realizzazione di archivi digitali scolastici<\/li>\n<\/ol>\n

      Formazione del personale<\/em><\/strong><\/h3>\n

      Il PNSD prevede la realizzazione di un percorso di\u00a0formazione pluriennale centrato sull\u2019innovazione didattica, tenendo conto delle tecnologie digitali come sostegno per la realizzazione di nuovi paradigmi educativi e come mezzo per la progettazione operativa delle attivit\u00e0. L\u2019obiettivo \u00e8 quello di passare da una scuola della trasmissione a quella dell\u2019apprendimento.<\/p>\n

      Accompagnamento<\/strong><\/em><\/h3>\n

      L\u2019azione di accompagnamento secondo il PNSD si attua attraverso la nomina di un\u00a0Animatore Digitale<\/i><\/b>\u00a0in ogni Istituto, la formazione interna,\u00a0il coinvolgimento della comunit\u00e0 scolastica, la creazione di soluzioni innovative.<\/p>\n

      \u00a0Animatore Digitale<\/strong><\/h3>\n

      L\u2019Animatore Digitale \u00e8 un docente che, insieme al Dirigente Scolastico e al DSGA, avr\u00e0 il compito di coordinare la diffusione dell\u2019innovazione digitale nell\u2019ambito delle azioni previste dal POF triennale e le attivit\u00e0 del Piano Nazionale Scuola Digitale.<\/p>\n

      Individuato dal Dirigente Scolastico di ogni Istituto sar\u00e0 fruitore di una formazione specifica affinch\u00e9 possa (rif. Prot. N\u00b0 17791 del 19\/11\/2015)\u00a0\u201cfavorire il processo di digitalizzazione delle scuole nonch\u00e9 diffondere le politiche legate all\u2019innovazione didattica attraverso azioni di accompagnamento e di sostegno sul territorio del piano PNSD\u201d.<\/i><\/p>\n

      l Miur chiede alla figura dell\u2019Animatore Digitale di poter sviluppare progettualit\u00e0 sui seguenti ambiti (cfr. Azione #28 del PNSD):<\/p>\n

        \n
      1. Formazione interna<\/b><\/li>\n
      2. Coinvolgimento della comunit\u00e0 scolastica<\/b><\/li>\n
      3. Creazione di soluzioni innovative<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

        Formazione interna: stimolare la formazione interna alla scuola sui temi del PNSD, attraverso l\u2019organizzazione e la coordinazione di laboratori formativi<\/b><\/i>\u00a0 favorendo l\u2019animazione e la partecipazione di tutta la comunit\u00e0 scolastica alle attivit\u00e0 formative.<\/p>\n

        Coinvolgimento della comunit\u00e0 scolastica: favorire la partecipazione e stimolare il\u00a0protagonismo degli studenti nell\u2019organizzazione di\u00a0 attivit\u00e0<\/b><\/i>, anche strutturate, sui temi del PNSD, anche aprendo i momenti formativi alle famiglie e ad altri attori del territorio, per la realizzazione di una\u00a0cultura digitale condivisa<\/i><\/b>.<\/p>\n

        Creazione di soluzioni innovative: individuare\u00a0soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili<\/i><\/b>\u00a0da diffondere all\u2019interno degli ambienti della scuola coerenti con l\u2019analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attivit\u00e0 di assistenza tecnica condotta da altre figure (es.\u00a0uso di particolari strumenti per la didattica di cui la scuola si \u00e8 dotata<\/i><\/b>, uso di software didattici,\u00a0uso di applicazioni web per la didattica<\/i><\/b>\u00a0e la professione, pratica di una metodologia comune basata sulla condivisione via cloud, informazione su percorsi di innovazione e progetti esistenti in altre scuole e agenzie esterne).<\/p>\n

        Sintesi del PNSD<\/a><\/p>\n

        Coerentemente con quanto previsto dal PNSD (azione #28),\u00a0l\u2019animatore digitale dell\u2019Istituto \u00e8 stato\u00a0individuato nella figura del docente.<\/p>\n

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        La pagina dell’Animatore Digitale<\/strong><\/p>\n

         <\/p>\n

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